易佳

湖南师范大学外国语学院

麓山南路 36 号，湖南长沙 410081

yijia@hunnu.edu.cn

研究领域

认知语言学，语篇分析，二语教学

工作经历

2006.7 至今 湖南师范大学外国语学院 讲师 《外国语言与文化》兼职编辑

教育背景

2013.9-2020.8  湖南师范大学外国语学院 外国语言学及应用语言学 博士

2004.9-2006.6  广东外语外贸大学英文学院 外国语言学及应用语言学 硕士

2000.9-2004.6  中南大学外国语学院 文学学士

发表论文

1. 大学创意写作课程中对形象的认知教学模式， 《教育现代化》，2020 年 8 月刊。

2. 翻译中文学形象的偏离研究，《散文百家》，2020 年第 6 期 132+134 页。

3. 巴西文学批评及其历史沿革，译文， 《外国语言与文化》，2020 年第 1 期，35-42页。

4. 基于认知视角的大学英语作者立场教学探究，《外语电化教学》，CSSCI 刊物，2020 年第 3 期 17-22+29+3 页，第二作者。

5. 诗歌中“象”的动态意义建构及翻译策略，《绍兴文理学院学报》，录用排期中。

6. 汉英原因连词“因为”和“Because”句法语义演变的特征，《语言研究》,CSSCI扩展版，2019 年第 4 期 27-36 页，第二作者。

7. 基于模因论的大学英语写作教学模式，《外语电化教学》，CSSCI 刊物，2016年 6 期 3-8 页，第二作者。

8. 中外评委对大学生英语演讲能力评价的差异及文化阐释，《新教育时代》，2015年 12 期 65-67 页。

9. 具有中国特色的个人陈述写作:基于体裁分析的中国社会交际心理探讨， 《教育教学论坛》，2013 年 5 期 227-228 页.

科研项目

1.  主持湖南省哲学社会科学项目：16WLH27 文学翻译中形象意义偏离的认知研究；

2. 主持湖南省教育厅科学研究优秀青年项目：103479 英汉叙事语篇中文学形象建构的认知对比研究；

3. 主持湖南省教育厅教改项目：2011315095 中外教师对大学生英语口语能力评价差异的对比研究，已结题；

4. 参与国家社科基金项目：16BYY017 因果复句句法语义的历时演变及其认知研究，已结题；

5. 参与湖南省教育厅科学项目一般课题：16C0987 基于语料库的英汉半固定构式研究，已结题；

6. 参与湖南省教育厅教改项目：2014247102 大学英语教学改革与教师职业发展研究，已结题。

近年获奖

2017 年 10 月  国家级 第二十九届韩素音青年翻译奖 一等奖

2017 年 11 月  国家级 首届世界中医翻译大赛 二等奖

2013 年 12 月 校级  湖南师范大学 2012-2013 年度教学优秀奖

2012 年 6 月  省级  湖南省普通高校教师课堂教学竞赛 一等奖

2012 年 12 月  校级  湖南师范大学青年教师课堂教学竞赛  二等奖

2008-2015 年 10 月 省级、国家级 指导选手参加湖南省大学英语演讲比赛，每年获团体一等奖；2013 年辅导选手参加全国“外研社杯”英语演讲比赛获二等奖