自序
吾为落叶，“一叶落知天下秋”，我是人们对秋天最直观的感受 ，我是秋天的信笺，被风盖上邮戳，吹向远方，诉说着，寄往春天的相思。
如今，在麓山南路仍有这么一群青年人，他们在古典诗词中“追寻”到我的身影，他们在木兰路上与麓山脚下“捕捉”住随风飘舞的我，他们在霓裳楼的光影中“定格”住我的孤寂。他们以“落叶”赏诗，以诗入镜，以镜前造型摄影呈现出生态自然之美、传统文化之美与中国青年之美，呈现出一场中国传统文化与生态自然交汇碰撞的文化艺术盛宴。
愿吾与汝，一起共赴这场盛宴！
《酬刘柴桑》 【魏晋】陶渊明
穷居寡人用，时忘四运周。门庭多落叶，慨然知已秋。
新葵郁北牖，嘉穟养南畴。今我不为乐，知有来岁不？
命室携童弱，良日登远游。
《银杏歌》 【清】李善济
天师洞前有银杏，罗列青城百八景。
玲珑高出白云溪，苍翠横铺孤鹤顶。
我来树下久盘桓，四面荫浓夏亦寒。
石碣仙踪今已渺，班荆聊当古人看。
故国从来艳乔木，况甘隐沦绝尘俗。
状如虬怒远飞扬，势如蠖曲时起伏。
姿如凤舞云千霄，气如龙蟠栖岩谷。
盘根错节几经秋，欲考年轮空踯躅。
《独不见》 【唐】沈佺期
卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
《木兰花·拟古决绝词柬友》 【清】纳兰性德
人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
等闲变却故人心，却道故心人易变。
骊山语罢清宵半，泪雨霖铃终不怨。
何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。
《落叶》 【隋】孔绍安
早秋惊落叶，飘零似客心。
翻飞未肯下，犹言惜故林。
《秋风词》【唐】李白
秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。
相思相见知何日？此时此夜难为情。
《瑞鹧鸪·双银杏》 【宋】李清照
风韵雍容未甚都，尊前甘橘可为奴。
谁怜流落江湖上，玉骨冰肌未肯枯。
谁教并蒂连枝摘，醉后明皇倚太真。
居士擘开真有意，要吟风味两家新。
《晨兴书所见》【宋】葛绍体
等闲日月任西东，不管霜风著鬓蓬。
满地翻黄银杏叶，忽惊天地告成功。
《忆江上吴处士》 【唐】贾岛
闽国扬帆去，蟾蜍亏复圆。秋风生渭水，落叶满长安。
此地聚会夕，当时雷雨寒。兰桡殊未返，消息海云端。
《叶落·烦暑郁未退》 【唐】白居易
烦暑郁未退，凉飙潜已起。寒温与盛衰，递相为表里。
萧萧秋林下，一叶忽先委。勿言微摇落，摇落从此始。
《长相思三首》 【唐】李白
长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。
孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹，美人如花隔云端。
上有青冥之长天，下有绿水之波澜。
天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。
长相思，摧心肝。日色已尽花含烟，月明欲素愁不眠。
赵瑟初停凤凰柱，蜀琴欲奏鸳鸯弦。
此曲有意无人传，愿随春风寄燕然。
忆君迢迢隔青天，昔日横波目，今成流泪泉。
不信妾肠断，归来看取明镜前。
美人在时花满堂，美人去后花馀床。
床中绣被卷不寝，至今三载犹闻香。
香亦竟不灭，人亦竟不来。
相思黄叶落，白露点青苔。
卷尾语
本次镜前造型摄影作品以湖南师范大学青年学生担任创作主体，以与“落叶”有关的诗词为创作灵感，配合旗袍与汉服的中国风服饰，以《镜前训练》课程学习的专业知识作为切入方式，创造性的用姿态造型进行艺术创作，从而表达审美感受，传递美学态度。
青年学生由诗词兴发出审美感受，以“落叶”赏诗，以诗入镜，以一种能被人们眼睛所了解的视觉呈现方式，使古典诗词更富有视觉表现力与感染力，我们希望能够通过这些作品唤起青年对于生态环境的爱护意识与增强文化自信，共同成为不负时代、不负韶华的中国青年！
指导老师：沈晶 黄丽萍 杨思思
沈晶，湖南师范大学工程与设计学院服装表演专业主任，服装设计与品牌策划方向硕士生导师，长沙模特协会荣誉副主席、理论教育委员会第一主任委员。
黄丽萍，湖南师范大学工程与设计学院党委书记，副教授。湖南省高校思想政治教育优秀团队建设项目负责人，湖南省首届高校辅导员年度人物。
杨思思，湖南师范大学硕士研究生，湖南省优秀毕业生、全国高校美育改革创新优秀案例一等奖获得者。
[责编:刘瀚潞]
原文理解：https://m.voc.com.cn/wxhn/article/202203/202203141225298661.html
