湖南日报全媒体记者 杨斯涵 通讯员 章仙踪
近日，全国教育大会精神宣讲报告会在常德召开，教育部党组成员、副部长、总督学王嘉毅围绕深入学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神作了系统阐述和全面解读。湖南持续掀起学习宣传热潮，省教育厅在全省教育系统组织学习贯彻党的二十届三中全会精神集中培训和加快建设教育强国专题培训班，引导广大教育系统干部切实把思想和行动统一到党的二十届三中全会和全国教育大会精神上来，为干部师生充电赋能。
近几个月以来，湖南各大高校积极响应，广泛凝聚共识，开展了一系列形式多样、内容丰富的活动。这一系列举措在广大教职员工和青年学生心中激起了深刻的共鸣，激发了他们强烈的奋进动力，为学校教育事业的高质量发展注入了强劲动能。
宣讲引领，推动教育事业高质量发展
深入解读会议精神，湖南各地各校纷纷组织专题报告会进行宣讲。专家型领导，凭借其深厚的学识与丰富的经验，深入浅出地阐释会议精神的核心要义，助力教育工作者准确把握会议导向，为推动教育事业的高质量发展注入了新的动力。
9月3日，学习贯彻党的二十届三中全会精神省委宣讲团报告会在湖南财政经济学院举行，省委宣讲团成员、省教育厅厅长夏智伦作宣讲报告。夏智伦指出，要全面准确领会全会精神，切实把思想和行动统一到党中央决策部署上来，牢牢把握进一步全面深化改革的总体要求和目标，结合我省教育综合改革实际和下阶段重点任务，以钉钉子精神抓好落实，为推进教育强省建设、书写中国式现代化湖南篇章贡献智慧力量。
9月12日，在湖南师范大学，湖南省委宣讲团成员、省委宣传部副部长任晓山从“搞清楚为什么：党的二十届三中全会的重大意义”“搞清楚是什么：党的二十届三中全会的主要精神”和“搞清楚怎么干：以钉钉子精神抓好全会精神的贯彻落实”三个方面，全面系统解读了党的二十届三中全会精神，并对高校学习宣传贯彻工作提出指导意见。
政策解读的高度与深度，为教育工作者指明方向；而教授、院士则凭借专业领域的深厚造诣，为教育实践提供科学指导。
“别人能做到的，我们一定能做到，别人还没做到的，我们中国人也有可能先他们一步做出来！”从1999年开始，万步炎带领团队研发海底钻机，帮助我国该项技术从“跟跑”到“并跑”再到“领跑”，为我国海洋矿产勘探技术和装备研发作出了开创性贡献……10月18日，中南大学组织开展“矿业报国大讲堂”——“时代楷模”万步炎校友事迹报告会，万步炎重返校园，与母校师生分享他三十多年至诚报国的精彩故事。
9月13日，湖南农业大学开展2024级研究生新生入学教育，邀请中国工程院院士柏连阳为全体新生讲授“开学第一课”。学校为认真落实全国教育大会精神，引导广大新生开好头、起好步，按照“校院联动、全员覆盖、彰显特色、突出实效”的原则，深入开展了2024级研究生入学教育主题活动。
“接地气”宣传，营造良好舆论环境
宣传不仅是传递信息的过程，更是凝聚人心的关键。湖南各校积极部署，线上线下齐发力，通过丰富多样的形式，传递重要信息与教育理念。
南华大学“学思 践悟 笃行”青年骨干培训班学员深入隆回县乡村振兴一线。青年骨干培训班学员与村民们促膝长谈，用“接地气”的语言，向他们宣讲党的二十届三中全会精神，有效提高了群众对党的各项方针政策的知晓率。同时，青干班学员还围绕产业发展、人居环境、民生福祉等人民群众普遍关心关注的话题，与村民们交流畅谈近年村庄的美丽蝶变、遇到的困难问题以及未来发展规划等。“我们的日子越过越好，是党的正确领导和大家共同努力的结果。”村民们倍感振奋，连连称赞。
10月12日，津市市委宣传部联合湖南文理学院党校，组织党的创新理论师生宣讲团在津市各乡镇（街道）、村（社区）、企业开展宣讲活动。宣讲采取分众化、对象化、互动化的方式展开，湖南文理学院宣讲团成员分赴津市9个乡镇、25个村、4家企业开展微宣讲29场，宣讲总时长近1000分钟。
当然，宣传工作不仅要深入乡村，贴近农民群众，更要积极走进学校，触及年轻一代。通过校园渠道，将理念、政策和成就传递给广大学生，培养他们的爱国情怀和责任感，为党的事业培养更多忠诚的接班人和建设者。
把握重点任务，擦亮学院的宣传思想文化品牌，凝练特色亮点，打造学院思政文化品牌。湖南商务职业技术学院提出，要拓展大思政工作领域，落实立德树人根本任务；围绕传播主流声音、讲好商职故事，打造学院既接天线又接地气的宣传工作靓丽风景；提升学院宣传工作队伍“腿力”“眼力”“脑力”“笔力”，全面提高专业素养。要构建学院立体新闻矩阵，构建“大宣传”格局，为学院改革发展稳定营造良好舆论环境。
怀化学院和长沙职业技术学院充分发挥高校团委的作用，以“理XIANG青年”青春为中国式现代化挺膺担当——学习贯彻党的二十届三中全会精神湖南省青少年主题示范宣讲活动，开展面向大学生的宣讲活动。
在怀化学院，先后打造了“书记有约”“校长助理团”“活色生香”“湘青年、愿启航”等共青团学习、工作与活动平台，组织、凝聚、引领全校青年学生广泛开展“三学”“三引”“三讲”活动。在长沙职院，青年讲师团讲师、长沙创新创业青年代表赵帅、谢扬帆、何洋分别开展微宣讲，从新兴的人工智能产业发展，到返乡创业投身乡村振兴，再到非遗文化在传承中创新……三位青年代表结合自身创业经历，分享了他们在各自赛道上发光发热的青春故事，激励长职学子们大胆追梦，书写无悔的青春篇章。
创新方式，凝聚师生人心激发教育活力
思政课需不断寻求创新路径，以新颖的教学方法和内容激发学生的学习兴趣。同时，通过引入实际案例、采用互动式教学、融合多媒体元素等手段，使思政课更加贴近学生实际，提升教学效果，培养具有时代精神的新青年。
在长沙理工大学，学校印发学习方案、制作专题网站、开辟校报专栏，印发相关辅导资料1000册，学习全国教育大会精神
吉首大学在《形势与政策》等多门思政课中，将党的二十届三中全会精神融入课堂教学。同时将教育部在国新办“推动高质量发展”新闻发布会上专题解读全面推进教育强国建设实录等，汇编成册，上传至学校官网“理论园地”专栏，作为师生员工学习资料。并推选模范教师等典型。据不完全统计，9—10月，学校对优秀教师及教学成果方面的宣传报道，浏览量达136.9万+。
湖南开放大学则在开学思政第一课、思想政治理论课程和形势政策教育课程中及时融入、宣讲党的二十届三中全会精神，严格按照文件精神要求落实落细，以党的二十届三中全会精神、全国教育大会精神、新中国成立七十五周年巨大成就和祖国统一大业为重大主题，通过集体备课，反复打磨教学设计，按照“校领导主讲+思政教师助教”的组织模式开展新型思政课教学。
除了创新思政课，我省还把学习贯彻党的二十届三中全会精神与服务群众办实事紧密结合，深入了解师生需求和诉求，积极为师生解决实际问题。
9月19日，湖南涉外经济学院大学生心理健康教育教研室成功举办学习党的二十届三中全会精神教研活动，并提出，党的二十届三中全会完善的立德树人、全面深化教育改革中的“身心健康、社交能力和职业发展”，在促进学生全面发展中至关重要。
长沙民政职业技术学院马克思主义学院开展特色思政活动，在大二学生《形势与政策》课程中开展“从你所学的专业视角看中国75年来的巨大变化”为主题的实践研修活动，共计3000余人次参加。还组织开展“书香学院”“书香班级”“楚怡阅读之星”等评选活动，推动学习宣传提能增效。
长沙卫生职业技术学院用心念好“学”“干”“变”“实”字诀，坚持真学、真知、真用、真干，积极把学习成果转化为推动工作发展的能力，在全校范围内更新汇编制度，优化简化电子化行政流程，持续开展绩效考核、职称评审、教育教学科研等方面工作的改革，开展“我为师生办实事、解难题”等主题活动，真正把全会精神贯穿于学校高质量发展的全过程，贯穿于教育教学和师生关切的方方面面。
